用设计感受世界。

这是我的梦想,很高兴有你加入。

1

Front

Nucleotide is made up of 3 parts

3

Back

the genetic material of all living organisms

polymers made up of nucleotides

double helix with 2 antiparallel strands

held together by hydrogen bonds

2

Front

Nucleotides are linked together through...

4

Front

double helix function

4

Front

how is the double helix structure maintained?

6

Front

double helix

5

Back

only way of allowing double helix

5

Back

only way of allowing double helix

BIOMG 1350 / A1.2 Nucleic Acids

Search nodes

Edit mind map

Start study mode

Search nodes

100%

125% | 1 of 3

BIOMG 1350 / A1.2 Nucleic Acids

Create mind map

Nodes

Search nodes

3

AI

Front

DNA

Back

the genetic material of all living organisms

polymers made up of nucleotides

double helix with 2 antiparallel strands

held together by hydrogen bonds

IMAGE

4

AI

Front

double helix function

Back

allows DNA to be tightly packed together even if very long

Image

Add node(s)

2

3

AI

Front*

DNA

Back

the genetic material of all living organisms

polymers made up of nucleotides

double helix with 2 antiparallel strands

held together by hydrogen bonds

IMAGE

4

AI

Front*

double helix function

Back

allows DNA to be tightly packed together even if very long

Image

Add node(s)

2

Mind maps

ITAL 1201

Capitolo 3

5d ago

INFO 1300

Unit 5

3d ago

CS 1110

Prelim 1

2hr ago

nodus

Library

Profile

Your courses

ITAL 1201

INFO 1300

CS 1110

Study

Flashcard

Flow

AI Question

Recent mind maps

ITAL 1201

Capitolo 3

5d ago

INFO 1300

Unit 5

3d ago

CS 1110

Prelim 1

2h ago

Find courses and mind maps

New mind map

Welcome, Asa!

Courses

ITAL 1201

INFO 1300

CS 1110

Nodus: 让学习和背诵更轻松

1分钟概览

问题剖析

一键前往任意章节

创新设计

全流程设计

问题空间

现在,许多学生都在平盘或是笔记本上记笔记,但是却用闪记卡的形式背诵笔记

如何通过设计,让学生能够更快的完成笔记到闪记卡的转换,并更高效的学习?

设计方案

1

将AI与OCR技术融入闪记卡制作过程,最大化学习效率

2

设置多种偏好选项,以契合多元的学习习惯

3

确保平台具有清晰的新手指引,以避免用户认知过载

精选设计

成就与里程碑

200+版线框图

完成3个用户流的可交互原型

20+可复用的设计系统组件

点击浏览全部设计

GO!

Asa是一位生物专业的本科生。课上,她喜欢通过iPad记笔记。

DNA structure:

A

T

她会为复杂的生物结构作画,以更好地理解它们。

DNA is in double helix

Why double helix:

A. Protects bases

B. Strong

她会使用符号和字母排序标注知识之间的层级关系。

are single-stranded.

differences of RNA

has uracil instead of th

她可以用箭头在不同知识点间建立联系、随意批注。

然后在课后,Asa却会使用电子的闪记卡进行学习。

她需要把她的所有笔记完完整整的再闪记卡上抄一遍。

Smart summary

Cancel

她并不信任所谓能帮她节省时间的AI整理功能。

Upload

Premium

她无法将自己的画作与批注带到闪记卡上。

当今的很多学生跟Asa一样。他们习惯用一种媒介记笔记,却又用不同的方法去背诵笔记。这种格式的往返更换是极度耗时的,也会减慢学生们的学习速度。

Asa

生物专业

上课时,Asa 会用 iPad 记笔记,以便绘制复杂的生物结构;课后,她则借助数字闪卡来记忆各类科学术语。

用户痛点

  • 将笔记誊抄到闪卡平台上十分耗时

  • 她不放心让AI来替自己制作闪卡

  • 她无法在闪卡中添加自己的绘图与批注

用户需求与目标

  • 无需依赖AI,快速生成闪卡的方法

  • 能在闪卡中保留原有绘图与批注的方法

Robert

历史专业

Robert习惯使用纸质笔记本。他会在本子最前面整理目录,并通过绘制思维导图来阐释概念。课后,他则借助闪卡进行复习。

用户痛点

  • 闪卡难以承载思维导图中复杂的逻辑关系

  • 闪卡集容易变得杂乱无章,难以查找

  • 他的纸质笔记无法上传并自动转换为闪卡

用户需求与目标

  • 一种能在制作闪卡时,完整保留思维导图层级与逻辑结构的方法

  • 一种能高效整理纸质笔记,并快速将其转换为闪卡的方法

设计构思

最终方案

用户研究

问题剖析

在完成用户研究后,我们围绕所收集到的用户痛点,构思并确定了产品的核心功能。

为进一步验证我们想研究的问题,我们开展了 6 场用户访谈,并系统梳理了学生群体中普遍存在的学习痛点。

用户痛点

用户画像

这个章节中将呈现我们经过多次迭代的最终设计方案。

将闪记卡与思维导图结合

Your mind map

3 - explanation

4 - concept

4 - idea

2 - idea

Flashcard 3

Flashcard 4

Flashcard 2

start testing

Concept 4

Idea 2

Concept 4

Idea 3

Explanation 3

Idea 4

解决痛点 - 闪记卡无法保存笔记中的逻辑结构

所有闪卡按逻辑关系连接,构成完整的思维导图

思维导图中的每个节点都是一张可翻转的闪卡

这一设计保持了知识点间的逻辑与层级结构

通过扫描笔记制作思维导图

解决痛点 - 制作闪记卡耗费时间,闪记卡无法保存笔记中的图片,一些用户不信任AI来整理笔记

无需构思题目就可以自行检验知识

解决痛点 - 制作闪记卡耗费时间

按主题归纳闪记卡

解决痛点 - 用户偏好有清晰分类的笔记

Nodus会扫描用户的笔记,再由用户自主勾选不同的内容放入各个节点

用户可以通过查看前一个节点来回忆下一个节点内容

用户可按不同课程分类整理思维导图,从而使知识体系清晰易查

系统同样支持扫描图像内容

用户可手动选择节点,亦可借助 AI 进行智能选取

用户无需像制作传统闪卡那样自行构思问题,从而节省了大量时间

用户亦可选择将任一节点作为独立闪卡使用,在一面写下问题、另一面写下答案

无需来回抄写笔记,即可快速生成闪卡

主页

增加新课程

新手指引

KEY

创建思维导图

KEY

知识测试

KEY

为了能更直观地理解此项目所探讨的核心问题,请先认识一下 这位虚构的用户Asa,一个正为学习所困的学生。

设计构思

用户研究

最终方案